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Die nächste Ausgabe erscheint am
15. November 2013

sehepunkte 13 (2013), Nr. 10

Liebe Leserinnen und Leser,

wie Sie wissen, erfüllt die große Gruppe der (ehrenamtlich tätigen) Fachredakteurinnen und Fachredakteure für die Erstellung der sehepunkte ganz wichtige Funktionen: Diese Expertinnen und Experten für einzelne Fachgebiete oder Disziplinen haben fortlaufend den Neuerscheinungsmarkt im Blick, vergeben die Rezensionen und unterziehen die eingetroffenen Beiträge einer ersten fachlichen Kontrolle. Es freut uns daher sehr, dass wir in den letzten Wochen wieder einige neue Kollegen für die Mitarbeit gewinnen konnten: Philippe Cordez, Christian Fuhrmeister und Jean-Sébastien Sauvé werden zukünftig den kunstgeschichtlichen Bereich unterstützen, während sich Christian Kuchler dem Teilgebiet 'Didaktik der Geschichte' widmen wird.

Wir nutzen diese Gelegenheit, um heute wieder einmal für die Unterstützung unseres Journals zu werben. Denn trotz der oben erwähnten ehrenamtlichen Tätigkeit und der umfassenden Unterstützung durch die LMU München, die Bayerische Staatsbibliothek und den Arbeitsbereich Neuere Geschichte am Historischen Seminar der Johannes Gutenberg-Universität Mainz sind kontinuierlich erhebliche Sach- und Personal-Mittel notwendig, um unser monatliches Angebot in bewährter Qualität und als Open-Access-Angebot aufrechterhalten zu können.

Wir würden uns daher freuen, wenn auch Sie sich entschließen könnten, die sehepunkte zu unterstützen. Dies kann auf unterschiedliche Weise erfolgen: vom Einkauf über unseren Online-Kooperationspartner amazon bis hin zu direkten Geldspenden. Über die Möglichkeiten können Sie sich auf einer eigens zusammengestellten Seite (http://www.sehepunkte.de/foerderer/index.html) informieren. Falls Sie dies wünschen, wird Ihr Engagement für unser Journal auf unseren Seiten namentlich vermerkt. Allen bisherigen und zukünftigen Unterstützerinnen und Unterstützern gilt unser ganz besonderer Dank!

Eine interessante Lektüre wünschen
Andreas Fahrmeir / Peter Helmberger / Hubertus Kohle / Mischa Meier / Matthias Schnettger / Claudia Zey

Inhalt

Epochenübergreifend

Theorie / Methode / Didaktik

Altertum

Mittelalter

Frühe Neuzeit

19. Jahrhundert

Zeitgeschichte

Kunstgeschichte